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Ottenere la giusta gestione della classe: disciplina guidata e supposto personalizzato...-
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- Note del venditore
- Book Title
- Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Person
- ISBN
- 9780615281230
- Subject Area
- Education
- Publication Name
- Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Personalized Support in Secondary Schools
- Publisher
- Engaging Schools
- Item Length
- 11 in
- Subject
- Classroom Management
- Publication Year
- 2009
- Series
- Partners in Learning Ser.
- Type
- Study Guide
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.8 in
- Educational Level
- High School, Elementary School
- Item Weight
- 20 Oz
- Item Width
- 8 in
- Number of Pages
- 372 Pages
Informazioni su questo prodotto
Product Information
etting Classroom Management Right provides resources specifically designed for teachers who work with adolescents and want to create learning environments that foster fairness, mutual respect, student accountability, and self-discipline. It offers research-based tools, skills, and guiding principles that enable secondary teachers to organize and manage their classrooms for optimal learning; prevent most disruptive behaviors; diagnose and respond to problematic behaviors efficiently; and provide the right kinds of accountable consequences and supportive interventions that will help reluctant and resistant students to turn around their behavior.ESR's five step approach to classroom management, "Guided Discipline and Personalized Support," presents case studies and sample responses to six familiar problem types; teacher qualities and skill sets associated with effective classroom management; routines, procedures, and group learning protocols that build a high functioning classroom community; essential practices, strategies, and scripts that invite student engagement, cooperation, and self-correction; individual and group strategies for supporting positive behavior; and specific intervention protocols for chronic unwanted behaviors.
Product Identifiers
Publisher
Engaging Schools
ISBN-10
0615281230
ISBN-13
9780615281230
eBay Product ID (ePID)
81846323
Product Key Features
Educational Level
High School, Elementary School
Number of Pages
372 Pages
Language
English
Publication Name
Getting Classroom Management Right : Guided Discipline and Personalized Support in Secondary Schools
Publication Year
2009
Subject
Classroom Management
Type
Study Guide
Subject Area
Education
Series
Partners in Learning Ser.
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Height
0.8 in
Item Weight
20 Oz
Item Length
11 in
Item Width
8 in
Additional Product Features
LCCN
2011-282235
Target Audience
Elementary/High School
Illustrated
Yes
Lc Classification Number
Lb3013.L534 2009
Copyright Date
2009
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Imposte sulle vendite per oggetto num. 355058696156
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