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You Have to Go to School--You?re th..., Rosenblum-Lowde

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Ultimo aggiornamento: 25 gen 2024 17:44:26 CETVedi tutte le revisioniVedi tutte le revisioni

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Book Title: You Have to Go to School--You?re the Teacher!: 250 Classroom M...

ISBN: 0761976825

EAN: 9780761976820

Date of Publication: 20000905

Release Title: You Have to Go to School--You?re the Teacher!: 250 Classroom M...

Artist: Rosenblum-Lowden, Renee

Brand: N/A

Colour: N/A

Subject Area: Education

Publication Name: You Have to Go to School--You′re the Teacher! : 250 Classroom Management Strategies to Make Your Job Easier and More Fun

Item Length: 9 in

Publisher: Corwin Press

Subject: Professional Development, General, Classroom Management, Teaching Methods & Materials / General

Publication Year: 2000

Type: Textbook

Format: Trade Paperback

Language: English

Author: Renee Rosenblum-Lowden

Features: Revised

Item Width: 6 in

Item Weight: 11 Oz

Number of Pages: 184 Pages

Informazioni su questo prodotto

Product Information

'On target! A bulls eye view of the classroom experience with strategies that empower both teachers and students. A must for staff developers and professional libraries - Linda Goldberg, Teacher Trainer/Staff Developer, New York In this revised edition of her best-selling book, the author provides pearls of wit and wisdom every teacher needs to transform insecurities about teaching or lack of control in the classroom into positive and satisfying school experiences. This guide is unique, offering concise "classroom-tested" strategies, some obvious, but many unconventional and not found in other teacher handbooks.

Product Identifiers

Publisher

Corwin Press

ISBN-10

0761976825

ISBN-13

9780761976820

eBay Product ID (ePID)

1707406

Product Key Features

Author

Renee Rosenblum-Lowden

Publication Name

You Have to Go to School--You′re the Teacher! : 250 Classroom Management Strategies to Make Your Job Easier and More Fun

Format

Trade Paperback

Language

English

Features

Revised

Subject

Professional Development, General, Classroom Management, Teaching Methods & Materials / General

Publication Year

2000

Type

Textbook

Subject Area

Education

Number of Pages

184 Pages

Dimensions

Item Length

9 in

Item Width

6 in

Item Weight

11 Oz

Additional Product Features

Edition Number

LCCN

00-009207

Intended Audience

Scholarly & Professional

Lc Classification Number

Lb1775.2.R67 2000

Edition Description

Revised Edition

Reviews

...The sharing of a multitude of classroom strategies offers new teachers invaluable insight and techniques...(This) book should be required reading for all teachers., That ardent advocate of non-confrontational strategies (Rosenblum-Lowden) once again dishes out some classroom management techniques. Readers. . . vouch for the efficacy of her recipes. Time you savored some and made teaching easier and more fun., eThe sharing of a multitude of classroom strategies offers new teachers invaluable insight and techniquese(This) book should be required reading for all teachers., "On target! A bull's-eye view of the classroom experience with strategies that empower both teachers and students. A must for staff developers and professional libraries." , "On target! A bull’s-eye view of the classroom experience with strategies that empower both teachers and students. A must for staff developers and professional libraries." , â¬¦The sharing of a multitude of classroom strategies offers new teachers invaluable insight and techniquesâ¬¦(This) book should be required reading for all teachers., On target! A bull's-eye view of the classroom experience with strategies that empower both teachers and students. A must for staff developers and professional libraries., On target! A bulle(tm)s-eye view of the classroom experience with strategies that empower both teachers and students. A must for staff developers and professional libraries., "That ardent advocate of non-confrontational strategies (Rosenblum-Lowden) once again dishes out some classroom management techniques. Readers. . . vouch for the efficacy of her recipes. Time you savored some and made teaching easier and more fun." , 'e¦The sharing of a multitude of classroom strategies offers new teachers invaluable insight and techniques'e¦(This) book should be required reading for all teachers., "On target! A bull'e(tm)s-eye view of the classroom experience with strategies that empower both teachers and students. A must for staff developers and professional libraries."

Table of Content

Foreword to the Second Edition - Barbara PressForeword to the First Edition - Michelle FrattiPreface AcknowledgementsAbout the AuthorIntroductionPart I: Tips For New And Student Teachers1. Odds and Ends for BeginnersPart II: Beginning A Winning Year2. Theyre Not Here Yet3. Theyre Here4. Theyre Gone and You SurvivedPart III: Helping Students Be Responsible5. Establishing Routines6. Empowering Students7. Setting ConsequencesPart IV: Showing Youre On The Same Team8. Communicating Like a Pro9. Being Fair10. Bonding StrategiesPart V: Building Confidence Through Earned Praise11. Self-Esteem StrategiesPart VI: Avoiding Confrontation12. Preventing Showdowns13. Knowing Your AudiencePart VII: Safety14. Personal, Physical, and Professional SafetyPart VIII: Using Your Support System15. Working With Parents16. Working With the School Support TeamPart IX: Parting Shots17. See You Next Year!Suggested ReadingsIndex

2000

Dewey Decimal

371.102

Dewey Edition

Illustrated

Yes

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