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Learning through Language Towards an Educationally Informed Th… 9781107169357 LN

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Ultimo aggiornamento: 26 mar 2024 01:49:41 CETVedi tutte le revisioniVedi tutte le revisioni

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Note del venditore
“Unused and unread, minor cosmetic imperfections such as scuffing or minor creasing. Stamped ...
Title
Learning through Language: Towards an Educationally Informed Theo
ISBN
1107169356
Pages
346
Publication Year
2019
Type
Study Guide
Format
Hardcover
Subject Area
Religious Sociology
Language
English
Publication Name
Learning Through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Item Height
235mm
Author
Paola Uccelli, Elena Lieven, Meredith Rowe, Vibeke Grover
Publisher
Cambridge University Press
Item Width
156mm
Item Weight
620g
Number of Pages
346 Pages

Informazioni su questo prodotto

Product Information

Learning language and using language to learn is at the core of any educational activity. Bringing together a globally representative team of experts, this volume presents an innovative and empirically robust collection of studies that examine the role of language in education, with a particular emphasis on features of school-relevant language in middle childhood and adolescents, and its precursors in early childhood. It addresses issues such as how children's linguistic and literacy experiences at home prepare them for school, how the classroom functions as a language-mediated learning environment, and how schools can support language minority students in academic attainment. Set in three parts - Early Childhood, Middle Childhood and Adolescence and Learning in Multilingual Contexts - each part features a discussion from experts in the field to stimulate conversation and further routes for research. Its structure will make it useful for anyone interested in ongoing efforts towards building a pedagogically relevant theory of language learning.

Product Identifiers

Publisher
Cambridge University Press
ISBN-13
9781107169357
eBay Product ID (ePID)
22046653777

Product Key Features

Subject Area
Religious Sociology
Author
Paola Uccelli, Elena Lieven, Meredith Rowe, Vibeke Grover
Publication Name
Learning Through Language: Towards an Educationally Informed Theory of Language Learning
Format
Hardcover
Language
English
Publication Year
2019
Type
Study Guide
Number of Pages
346 Pages

Dimensions

Item Height
235mm
Item Width
156mm
Item Weight
620g

Additional Product Features

Country/Region of Manufacture
United Kingdom
Editor
Vibeke Grover, Meredith Rowe, Paola Uccelli, Elena Lieven

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