Conoscere, comprendere, sapere fare. L'esperienza dei laboratori di costruzione dell'architettura

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Conoscere, comprendere, sapere fare. l'esperienza dei laboratori di costruzione dell'architettura. La riflessione sul tema si articola ormai in una letteratura matura, che si traduce in contenuti di specifica utilità anche per tante componenti disciplinari attinenti alla problematica dell'ambiente.

Informazioni su questo prodotto

Informazioni sul prodotto

La didattica della tecnologia è una questione complessa che deve essere rapportata ai diversi percorsi formativi nelle scuole di architettura e, nello stesso tempo, al piano della strumentazione teorica ed attuativa derivante dal rapporto, sempre più significativo, tra innovazione tecnologica e sostenibilità ambientale. L'intervento progettuale, negli ultimi anni, ha permesso di orientare strategie, priorità ed indirizzi secondo due diverse tendenze: da un lato l'ecoefficienza dell'edificio come misura della conservazione delle risorse disponibili; dall'altro l'innovazione come un diverso modo di definire il rapporto ideazione/fruizione del sistema edificio attraverso gli apporti delle nuove potenzialità tecnologiche. La riflessione sul tema si articola ormai in una letteratura matura, che si traduce in contenuti di specifica utilità anche per tante componenti disciplinari attinenti alla problematica dell'ambiente.

Identificatori del prodotto

Isbn-108860551722
Isbn-139788860551726
eBay Product ID (ePID)64442280

Caratteristiche principali del prodotto

EditoreAlinea
AutoreCocchioni cristina

Caratteristiche aggiuntive del prodotto

DisponibilitàIn commercio
Anno di edizione20080000
Numerazione di collana5
Numero di pagine320

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