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Instructional Leadership Research Based Guide Fourth Edition Pearson TPB 2013

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Specifiche dell'oggetto

Condizione
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Series
N/A
Educational Level
Adult & Further Education
Personalized
No
Level
Intermediate, Advanced, Proficiency
Features
4th Edition, Fourth Edition
Country/Region of Manufacture
United States
ISBN
9780132678070

Informazioni su questo prodotto

Product Identifiers

Publisher
Pearson Education
ISBN-10
0132678071
ISBN-13
9780132678070
eBay Product ID (ePID)
126366378

Product Key Features

Number of Pages
432 Pages
Language
English
Publication Name
Instructional Leadership : a Research-Based Guide to Learning in Schools
Publication Year
2012
Subject
Leadership, Professional Development, Learning Styles, Teaching Methods & Materials / General
Type
Textbook
Subject Area
Education
Author
Wayne Hoy, Anita Woolfolk
Format
Trade Paperback

Dimensions

Item Height
3.9 in
Item Weight
3.5 Oz
Item Length
3.9 in
Item Width
3.9 in

Additional Product Features

Edition Number
4
Intended Audience
College Audience
LCCN
2012-023120
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Dewey Decimal
371.2
Table Of Content
Chapter 1: Introduction to Teaching and Learning Chapter 2: Student Diversity Chapter 3: Student Abilities and Challenges Chapter 4: Learning Chapter 5: Motivation Chapter 6: Teaching Chapter 7: Classroom Management Chapter 8: Assessing Student Learning Chapter 9: Assessing and Changing School Culture and Climate
Synopsis
KEY BENEFIT A first-of-its-kind book offering principals and other instructional leaders up to date knowledge and theories of teaching and learning, plus practical curriculum applications of those perspectives KEY TOPICS Student differences, learning, student motivation, teaching, classroom management, assessing student learning, and assessing and changing school climate and culture MARKET Principals and other instructional leaders Pre-service students of Supervision and Educational Administration, For principals and other instructional leaders For use as a text in courses in Supervision and Introduction to Educational Administration Reaching beyond traditional supervision books, this guide asserts that teachers and principals must work as colleagues to improve teaching and learning in schools. This fresh approach to supervision goes beyond the outmoded concept in which the principal rates the effectiveness of teachers. A first-of-its-kind, the book brings principals and other instructional leaders up to date on the current theories of teaching and learning, as well as the practical curriculum applications of these perspectives. Using a learning-centred approach that emphasizes making decisions that support student learning, the authors address issues critical to the teaching and learning process: student differences, learning, student motivation, teaching, classroom management, assessing student learning, and assessing and changing school climate and culture., This first-of-its-kind resource offers principals and other instructional leaders up to date knowledge and theories of teaching and learning, plus practical curriculum applications of those perspectives. Reaching beyond the traditional concept of supervision in which principals were responsible for rating teachers' effectiveness, Instructional Leadership, 4/e asserts that teachers and principals must work as colleagues to improve teaching and learning in schools. Using a learning-centered approach that emphasizes making decisions that support student learning, the authors address issues critical to the teaching and learning process: student differences, learning, student motivation, teaching, classroom management, assessing student learning, and assessing and changing school climate and culture.
LC Classification Number
LB2805.H713 2013

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