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Die hemmenden Faktoren der Sprachrezeptio n und Sprachprodukti on im DaF-Unterrich
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Numero oggetto eBay:135905241344
Specifiche dell'oggetto
- Condizione
- ISBN-13
- 9783668931817
- Type
- NA
- Publication Name
- NA
- ISBN
- 9783668931817
Informazioni su questo prodotto
Product Information
Magisterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 19/20, University of Oran (ILE), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Forschungsarbeit werden die hemmenden Faktoren der Sprachrezeption und Sprachproduktion beim Lernenden im DaF-Unterricht untersucht. Im Mittelpunkt des Interesses steht die Rolle und die Bedeutung der Motivation als individueller Faktor fur den Fremdsprachenlernprozess und Fremdsprachenlernerfolg im DaF-Unterricht und deren Hemmungsmoeglichkeiten durch unterrichtliche Faktoren. Dabei wird auch der Zusammenhang zwischen Motivation einerseits, Interessen und Motiven des Lernenden andererseits als wichtiger Faktor fur Fremdsprachenlernerfolg fokussiert. Die Motivation lasst sich wiederum von verschiedenen Faktoren beeinflussen. Die Entstehung, Schwache und Starke der Motivation lassen sich unter anderem von der Lernsituation also von der Unterrichtsmethode und der Herangehensweise wie man den Kurs gestaltet und ob man im Unterricht die Interessen und Motive der Lernenden durch Kursaktivitaten anspricht, sodass die Konzentration und die Ansatzbereitschaft bei dem Lernenden abgerufen werden, stark manipulieren. Daher ist es relevant und von grosser Bedeutung, dass man auf die Unterrichtsgestaltung und deren Prinzipien im DaF-Unterricht eingeht und deren Einfluss auf individuelle Faktoren am Beispiel von Motivation der Lernenden und Sprechangst uberpruft. Der Anlass fur diese Forschungsarbeit ruhrt aus beabsichtigten Beobachtungen und Bemerkungen, die ich in der Schulpraxis gemacht habe. Ich habe zuerst im Allgemeinen gemerkt, dass Motivation der Schuler von den Unterrichtsfaktoren stark beeinflusst werden kann. Ich bin in der Praxis darauf gekommen, als ich zum ersten Mal im Jahr 2003, den DaF- Studenten an der Universitat Algier, die Wahl gegeben habe, selbst und freiwillig die Lerninhalte auszusuchen, und sich selbst in Gruppen zu teilen, nachdem sie selbst fur diese Sozialform Gruppenarbeit ent
Product Identifiers
Publisher
GRIN Verlag
ISBN-13
9783668931817
eBay Product ID (ePID)
19046437461
Product Key Features
Book Title
Die hemmenden Faktoren der Sprachrezeption und Sprachproduktion im DaF-Unterricht: Eine empirische Studie zur Untersuchung der motivationsbezogenen hemmenden Faktoren der Sprachanwendung im DaF-Unterricht in den algerischen Schulen
Format
Paperback
Language
German
Publication Year
2019
Number of Pages
180 Pages
Dimensions
Item Height
210 mm
Item Width
148 mm
Item Weight
240 g
Additional Product Features
Descrizione dell'oggetto fatta dal venditore
Informazioni sul venditore professionale
Partita IVA: AU 82107909133, GB 293967539
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- e***e (701)- Feedback lasciato dall'acquirente.Mese scorsoAcquisto verificatoCondition: The book is in excellent condition and just as described. Both the cover and pages have neither marks nor creases - each page is in perfect condition. Postage: The book arrived much quicker than anticipated. Packing: The book was solidly packed in a large cardboard-type envelope and securely sealed. Communication: I was sent several updates in regard to the postage, which was great. Overall: I highly recommend this seller and would definitely purchase from them again.
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