Portrait of Dr. Gachet : The Story of a Van Gogh Masterpiece : Modernism, Money,

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Specifiche dell'oggetto

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MPN
40-13582
Brand
Unbranded
Style
ABIS_BOOK
Edition
First Edition
ISBN
9780670862238

Informazioni su questo prodotto

Product Identifiers

Publisher
Penguin Publishing Group
ISBN-10
0670862231
ISBN-13
9780670862238
eBay Product ID (ePID)
507169

Product Key Features

Book Title
Portrait of Dr. Gachet : Story Van Gogh Masterpiece
Number of Pages
432 Pages
Language
English
Publication Year
1998
Topic
Individual Artists / General, General, Artists, Architects, Photographers
Illustrator
Yes
Genre
Art, Biography & Autobiography
Author
Cynthia Saltzman
Format
Hardcover

Dimensions

Item Height
1.4 in
Item Weight
26 Oz
Item Length
9.3 in
Item Width
6.3 in

Additional Product Features

Intended Audience
Trade
LCCN
97-037006
Table Of Content
Preface. 1.Phonological Awareness. A Reciprocal Relationship. Phonological Awareness and Cognitive Development. Stages of Phonological Knowledge. Phonological Awareness as Part of a Language Program. Assessing Phonological Awareness. Instructional Program for Phonological Awareness. 2.Teaching Phonics. How Words Are Read. Stages of Literacy. The Content of Phonics. Guidelines for Teaching Phonics. 3.Phonemic Awareness and Beginning Consonant Correspondences. Sample Lesson 3.1: Consonant Awareness. Sample Lesson 3.2: Shared Reading. The Role of Invented Spelling. Language Experience. Shared Writing. Using Children's Books. Using Games and Play Rhymes. Technology. Functional Reasoning. Holistic Application. Resources for Teaching Consonant Correspondences. Consonant Clusters. Sample Lesson 3.3: Consonant Clusters. Books that Reinforce Consonant Clusters. Resources for Teaching Consonant Clusters. 4.Teaching Vowel Patterns. Sample Lesson 4.1: Vowel Patterns. Additional High-Payoff Reinforcement Activities. Using a Sound-by-Sound Approach. Implementing Strategies. Using Word Analysis References. Commercial Materials. Assessing Ability to Read Vowel Patterns. Vowel Pattern Resources. 5.Organizing and Implementing a Program for Building Phonological Awareness and Phonics Skills and Strategies. Setting Objectives. As an Intervention Program. Monitoring Progress. Periodic Evaluation. Parental and Community Involvement. Ample Opportunity to Read and Write. Checklist for Evaluating Your Literacy Program. References. Appendix A: Reinforcement Rhymes and Songs. Appendix B: Fold-and-Read Books. Index.
LC Classification Number
ND1329.G568A64 1998

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